b如：柳乘荫弹的琴。
他们不懂，但大受震撼。
既然柳乘荫的琴是这样。
那麽柳乘荫的“舞打”，是不是也应该是这样的情况呢？
他们无法理解柳乘荫的“舞打”理念，但成品出来後，是不是也会像听到柳乘荫的演奏那样令众人震撼呢？
抱着这种想法，刘畅和葛俊没有再去想着要去询问柳乘荫，而是埋头认真学习这“令人震撼”的“舞打”。
总之，因为这一系列原因，一直没有人来指出柳乘荫的错误。
结果直到成品都出来了，柳乘荫才发现问题。
得知了居然是这麽回事後，柳乘荫有些哭笑不得。
觉得高兴的是，自己居然被当成了艺术家。
觉得苦恼的是，自己知道自己还不算是.......
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